Pressemeddelelse fra Bonzer
Simon Nygård husker det godt: Han skulle ta avsluttende matematikkeksamen, da han gikk i Vg3. Da han hadde stått inne foran læreren og sensoren, sto han spent utenfor lokalet alt mens de diskuterte.
Men det gikk ikke som forventet. Han strøk, konstaterte de.
“Jeg var ikke helt forberedt på en så dårlig karakter. Jeg trodde, at jeg i det minste bestod” sier Simon Nygård med et lite smil om munnen.
“Men det er nok i virkeligheten et godt bilde på min tid på videregående,” tilføyer han.
Ikke ideell elev
Simon Nygård utdyper, at han siden VG1 har hatt det vanskelig med å holde oversikten over alle innleveringer som skulle leveres. Selv om han fikk undervisning i hvordan oppgavene skulle settes sammen, var han ofte på bar bakke, og han følte seg til tider som en “taper”, forklarer han.
“Jeg hadde for eksempel ingen ide om hvordan jeg skulle skrive en god innledning, eller hvordan oppgavene skulle oppbygges, altså hvilke analysemetoder som var relevante å benytte seg av,” sier han.
“Jeg speilet meg ofte i de andre, som fikk bedre karakterer enn meg. Det var faktisk ganske tøft, for man vil jo alltid gjøre det så godt man kan,” tilføyer han.
Gav motivasjon
Det skulle dog vise seg, at Simon Nygård fikk vitnemålet sitt i 2017. Resultatet var dog ikke “prangende”, som han selv sier.
“Jeg fikk et svært lavt snitt, og det var ikke et snitt jeg kunne bruke til noe som helst,” sier han.
Etter VGs skulle Simon Nygård finne sin fremtid. Han hadde lenge overveid, om han skulle gå gründerveien, fordi det interesserte han, og han tenkte, at han ville passe godt inn i den verden.
“Da jeg hadde bestemt meg for å gå den veien, begynte jeg med å tenke over ideer til virksomheter, noe jeg gjorde ganske lenge,” sier han og fortsetter:
“Men plutselig slo det meg en dag. Jeg ville gjerne starte en virksomhet, som hjelper unge VGs-elever med å gjøre skolen til et morsomt og enkelt sted å lære, fordi jeg selv hadde hatt det vanskelig på skolen. Jeg ville gjerne gjenskape gleden ved å lære hos VGs-elever og fjerne frustrasjonen over å sitte med en innlevering i dagevis.”
Simon Nygård kontaktet kort tid etter to venner ved navn Hjalte Lund Skaarup og Thorvald Thorarensen, som faktisk hadde de samme drømme om gründervirksomhet. Han forklarte ideen til dem, og meldingen kom kjapt tilbake: De var klare.
“Ideen låt veldig bra. Fordelen var, at det på det tidspunktet var få konkurrenter på det markedet, som leverer hjelpemidler i høy kvalitet til VGs-elever”, sier Hjalte Lund Skaarup.
Inspo kom til verden
Og i 2018 skjedde det. Simon Nygård og hans to venner grunnla teknologivirksomheten, som heter Inspo, som er en nettside, hvor VGs-elever bl.a. kan laste ned oppgaver til inspirasjon og analysehjelp mot månedlig betaling.
Etter stiftelsen av Inspo sto den på enormt hardt arbeid, forklarer Simon Nygård.
De tre vennene skulle nemlig arbeide intenst i mange måneder på å få startet opp virksomheten. Og det var krevende, forklarer Simon Nygård:
“Vi jobbet dag og natt. Men det er det som skal til.”
I dag, fire år etter, har Inspo vokst seg større. Virksomheten har syv ansatte og utover Danmark er Inspo i dag til stede i Norge. I Danmark har VGs-elevene tilgang til over 25.000 forskjellige oppgaver i alle fag. I Norge ligger tallet på 3.000 oppgaver.
“Det er vilt å se, at vi er nådd så langt med Inspo. Det hadde vi ikke turt drømme om. Men jeg er glad for å kunne hjelpe alle de VGs-elevene, som er i samme situasjon, som jeg var,” sier Simon Nygård.
Kontakt:
Partner & CMO Simon Nygård Nielsen email: inspo@inspo.dk
Læs hele pressemeddelelsen på Via Ritzau her: https://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/ung-grunder-folte-seg-som-en-taper-pa-videregaende-i-dag-er-han-sjef-for-en-teknologivirksomhet-som-hjelper-norske-og-danske-vgs-elever-med-a-fa-pa-studentluen?releaseId=13670085
** Ovenstående pressemeddelelse er videreformidlet af Ritzau på vegne af tredjepart. Ritzau er derfor ikke ansvarlig for indholdet **
