PRM / Skæv elevsammensætning på fri- og privatskoler er især et storbysfænomen

Pressemeddelelse fra AE – Arbejderbevægelsens Erhvervsråd

ELEVFORDELING

Det er oftest børn fra velstillede hjem, der går på en fri- eller privatskole, men ny analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd viser, at tendensen dækker over store geografiske forskelle.

Siden 2007 er der lukket mere end 200 folkeskoler i Danmark, og flere steder er der oprettet fri- og privatskoler som alternativ. Det har betydet, at fri- og privatskolerne på landet er mere blandede, end de private skoler i storbyerne.

Analysen viser således, at på fri- og privatskoler, der ligger mindst tre kilometer væk fra den nærmeste folkeskole, er elevsammensætningen mere blandet målt på indkomst end på skoler med mindre afstand til den nærmeste folkeskole. Børnene kommer oftere fra de midterste indkomstgrupper, og relativt færre kommer fra de rigeste familier.

Omvendt er der en overvægt af børn fra de rigeste familier på fri- og privatskolerne, der har kort afstand til den nærmeste folkeskole.

“Det er ikke nyt, at det er børn fra velstillede hjem, der generelt går på fri- og privatskolerne, men vores analyse viser, at det især er et storbyfænomen,” siger Mie Dalskov Pihl, chef for registeranalyse i Arbejderbevægelsens Erhvervsråd.

“Det er udtryk for, at de private skoler på landet i høj grad er skabt på en baggrund af lokale skolelukninger og dermed er lidt mere blandede end i byerne, hvor de private skoler i højere grad bruges af den rigeste del af befolkningen,” siger Mie Dalskov Pihl.

“Der er tydelige geografiske forskelle. I områder som Bornholm og Nordjylland, går mange elever på en fri- eller privatskole, der ligger langt væk fra nærmeste folkeskole, og som altså typisk har en mere afbalanceret elevsammensætning. Det er omvendt i for eksempel Nordsjælland og København,” siger Mie Dalskov Pihl.

19 procent af de danske skoleelever i 0.-9. klasse går på en fri- eller privatskole. Andelen af børn, der går på en fri- eller privatskole, er fortsat markant større blandt børn fra de rigeste familier.

Analysens hovedkonklusioner

• 19 procent af de danske skolebørn i 0.-9.klasse går på en fri- eller privatskole.
• Der er stor forskel på, hvor mange børn der går på en fri- eller privatskole, alt efter familiens indkomst. Blandt de 10 procent rigeste er det knap 29 procent af børnene, der går på en fri- eller privatskole. For den rigeste procent er det 37 procent Blandt de 10 procent fattigste er det kun 13 procent, der går på en fri- eller privatskole.
• Siden 2009 er andelen af elever, der går på fri- eller privatskole, steget. Stigningen er dog primært sket blandt børn fra de mest velstillede hjem, hvilket betyder at eleverne på fri- og privatskolerne i Danmark har flere børn fra de mest velstillede hjem end tidligere.
• Andelen af børn, der går på en fri- eller privatskole, er markant større blandt børn fra de rigeste familier, men ser man på de børn, der går på en fri- og privatskole, der ligger relativt langt væk fra den nærmeste folkeskole, så er andelen af elever størst blandt de familier, der har en indkomst i midten af fordelingen.

Læs analysen her

Fri- og privatskoler, der ligger længere væk fra den nærmeste folkeskole, har flere elever fra midten af indkomstfordelingen

Figuren viser sammensætningen af elever på fri- og privatskoler skoler, der ligger hhv. mere eller mindre end tre kilometer fra den nærmeste folkeskole opgjort på indkomstdeciler.

Kilde: AE på baggrund af Danmarks Statistiks registre, institutionsregisteret, Google Maps API og egne beregninger

Læs analysen her

Kontakt:

Chef for registeranalyse Mie Dalskov Pihl tlf.: 26 20 40 36 email: md@ae.dk

Kommunikationschef Jesper Kirkbak tlf.: 50 73 71 34 email: jk@ae.dk

Læs hele pressemeddelelsen på Via Ritzau her: https://via.ritzau.dk/pressemeddelelse/skaev-elevsammensaetning-pa-fri–og-privatskoler-er-isaer-et-storbysfaenomen?releaseId=13661119

** Ovenstående pressemeddelelse er videreformidlet af Ritzau på vegne af tredjepart. Ritzau er derfor ikke ansvarlig for indholdet **